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幸福校長,為學生的幸福人生奠基
發佈時間:2020-11-10 20:03:59 稿件來源:國際物流公司香港日報

  幸福校長,為學生的幸福人生奠基

  ——訪貴陽中天北京小學總校長唐潔

  國際物流公司香港日報當代融媒體記者 孟劍飛

  導讀:“教育是我的畢生志向。於我而言,從事教育是一種情懷,一種寄託,一種幸福,是值得窮盡一生去追求的理想。”

  ——唐潔

貴陽中天北京小學總校長唐潔。
貴陽中天北京小學總校長唐潔。

  從畢業留校任教到擔任團省委處級幹部,在對工作已然嫺熟,前景可期之時,她卻毅然轉身,放棄“鐵飯碗”,卸下一身光環,選擇投身民辦教育事業,近幾年又開啓了創辦國際化學校的新徵程。歲月如歌,20多年過去了,如今她韶華雖去,但熱忱猶在,痴心不改。

  她就是貴陽中天北京小學總校長——唐潔。

  初心——難以割捨的教育情懷

  記者走進中天北京小學未來方舟校區,舒適的校園環境,耳畔的琅琅書聲,讓人頓感身心舒暢,步履輕快。教學樓的走廊上懸掛着孩子們的照片,一張張稚嫩的臉龐,洋溢着幸福的笑容。唐校長和記者聊起了自己與教育結下的不解之緣。

  唐校長的教育情緣,源自她教育世家的出身。從幼年起,她就在耳濡目染中感受到教師的不平凡。

  從學校畢業後,她如願地成為了一名老師。後來任職共青團國際物流公司香港省委,曾遠赴北京,到中國青少年發展基金會掛職,參與全國希望工程工作。雖然已是處級幹部,但她最喜歡的還是拿起課本,在校園裏守望孩子們的幸福時光。

  上世紀90年代,中天城投集團在兩地政府的支持下,將歷史悠久的北京市名校——北京小學引入貴陽,合作辦學。唐潔毅然重返她熱愛的教育事業,以學校常務副校長的身份參與到貴陽中天北京小學的創建。

  堅守——與學校共同成長

  1999年,貴陽中天北京小學正式掛牌成立。建校前,唐校長帶領着14名教師赴北京小學參加了為期四個月的全面培訓,為學校的長遠發展打下紮實的基礎。

  3年後,中天教育獨立擔起了學校整體運營的重任。回溯那段時光,很多事情仍歷歷在目,從學校發展規劃、招聘教師、教育教學研討,到學生的食宿安排等,唐校長都親力親為,甚至還親自上陣做各類大型活動的舞台監督。為了加強老師們的職業素養,拓寬老師們的教學視野,唐校長每週五下午都會親自主持校內的培訓會。那時,學校食堂的師傅是南方人,不會製作北方面食。唐校長親自下廚,手把手地教他們製作麪食。正是這樣逐步推進着辦學的種種鉅細,學校得以穩步發展。

  2009年,唐校長帶領團隊創建了中天北京小學第二個校區——帝景校區,並身兼兩校區校長。優質的教育教學質量,勤懇踏實的團隊作風,成就了學校在國際物流公司香港省享有的極大聲譽和良好口碑。學校先後獲得全國德育科研名校、全國先進民辦學校、貴陽市“五好學校”等榮譽稱號。

  “回顧學校的發展史,就像看着自己的兒女在不斷成長。教育是我的畢生志向。於我而言,從事教育是一種情懷,一種寄託,一種幸福,是值得窮盡一生去追求的理想。”一談到教育,唐校長的臉上總是洋溢着幸福的榮光,拳拳之心,不禁令人由衷地敬佩。

  2016年,正當兩校區蓬勃發展時,中天城投集團明確了將第三個校區——“未來方舟校區”辦成國際化學校的定位,並給予學校強有力的支持。

  “創業”——開啓國際化教育新徵程

  如若到了退休年齡,大多數人都會選擇迴歸家庭,以陪伴兒孫為樂。然而,出於對教育事業的衷愛之心和深植心底的責任意識,唐校長選擇再次率領團隊邁向國際化教育的新徵程。

  未來瞬息萬變,如何與時俱進地在孩子的教育上做出明智選擇,唐校長以“未來、世界、幸福”三個維度作為基本定位,確認了國際化的辦學理念——讓孩子們“在未來之前,遇見世界”。她認為,小學教育要立足於為孩子的未來能力打下堅實基礎,要讓他們具有中國情懷和國際視野。

  “創辦國際化學校,對我來説相當於‘二次創業’。”如何辦好真正的國際化學校?唐校長坦言,“當時自己也沒有答案。”國際化教育對她來説是一項全新的課題,亦是一個巨大的挑戰,在當時,並沒有現成的模式和方案可以借鑑,其艱難可想而知。距離秋季開學不到一年,時間緊迫,如箭在弦。她頂着巨大的壓力,認真思索辦學模式及實踐層面的種種問題,並且帶領團隊到國內外多所國際學校參觀學習。

  在老師們眼中,唐校長是追求完美的“處女座”,從不滿足於現狀,做都力求做到最好。為此,她再一次以學生的身份進入北京大學,研修《國際學校運營與管理》課程。從教育類專著到學術論文,從體制內到體制外,從國內到國外,竭盡所能地為自己“充電”。為了工作學習兩不誤,她每天只能睡三到四小時。老師們都説,唐校長的精力似乎永遠都用不完。創業者靠的不止是一腔孤勇,只有她自己知道,這其中傾注了多少心血。

  她是大家眼中的“工作狂”,做事雷厲風行,很有拼勁。即便已做過三次大手術,對工作也毫不懈怠。她認為,再好的教育理念都必須高質量地落地。創辦方舟校區,她更是鉚足勁地往前衝,看病的事也一拖再拖。學校的方方面面都要親自把關,每一步都力求詳細周密。2017年9月,方舟校區如期開學,等一切走上正軌,她才在教師節當天赴北京就醫。“其實,自己心裏也打過退堂鼓。有時候太累了,總在想:拼這一把值得嗎?別把老命拼進去了。”家人也勸説她早日迴歸家庭。可是,她時刻都掛念着學校,始終割捨不下。何老師告訴記者,“今年,唐校長又一次因病暈倒,送醫急救。醒來的第一件事,就是把大家叫到牀前,繼續交代工作事宜。作為後輩的我們真心佩服。”也許,這就是用生命在踐行對教育事業的無限忠誠與熱愛。

  “如果説第一個校區的建立,是因為有北京小學的引領和支撐,那麼,國際化學校,全靠我們中天自己。”正是憑藉着一股執着與韌勁,唐校長才能帶領團隊尋覓創新之路,實現了中天北京小學從傳統教育到國際化教育的成功轉型,為學校樹立起了新的里程碑。2018年,憑藉着創建國際化學校新模式,以及對中國國際化教育事業做出的積極探索與貢獻,唐校長被評為“2018年全國國際學校最具影響力校長”。

  中天北京小學一路走來,正因為一如既往地踐行教育教學的高標準,才能不斷地收穫幸福的教育果實。2020年,中天北京小學跨過21載,已發展成一所正值芳華的學校——3個校區,4000多名學生。一屆又一屆畢業生從這裏出發,帶着學校的期許,奔向更廣闊的人生之旅。

  築夢——幸福教育的踐行者

  “老師隨口的一句話,就會影響孩子一生。小學時,我的老師曾對我説,‘你天生就是學數學的料,不是學文學的料’。這句話彷彿有魔力,使我更加熱愛擅長的數學學科。”長大後,她如願做了數學老師。回想起來,唐校長感慨萬千,“如果當時老師能夠鼓勵我,説我同樣有學好語文的潛力,説不定我現在的人生會是另一番景象。”每個孩子都有自己的閃光點,幸福的教育,不是為孩子關上一扇門,打開一扇窗,讓路越走越窄,而是通過全人教育,為孩子將來的幸福創造無限可能,幫助他們實現人生的夢想。

  唐校長是這麼想的,也是這樣做的。幾年前,一個一年級新生浩浩(化名),因為特殊原因,時常被同學們圍觀,有些自卑和敏感。他鬧脾氣,不去上課。唐校長知道後,把他帶到自己的辦公室,孩子哭鬧不止,張口咬了她。唐校長一把抱住浩浩,讓他坐在自己的腿上,拍着孩子的背慢慢安撫,慢慢開導,漸漸地,孩子平靜下來,並把頭埋在了她懷裏。之後,唐校長每天都會在固定時間看望他。後來,她發現浩浩的協調性特別好,於是鼓勵他參加學校的拉丁舞社團。漸漸地,浩浩樹立了自信心,最後還成了學校的領舞。“每次浩浩見到我,都會跑過來抱住我,叫一聲‘校長婆婆’。那一瞬間,我感覺整個人都被幸福包圍着。”看着孩子們健康成長,對她而言,就是最大的幸福。

  在唐校長看來,教育的温度與幸福感屬於每個孩子,需要踐行到校園的每一處。“教育不是為了把每一個人都打造成社會機器的‘零部件’,而是幫助他在未來的生活中找到自己的幸福。”因此學校的教育更應該賦予孩子終身發展的力量,為他們的幸福人生奠定堅實基礎。從小學基礎教育做起,一筆一畫,幫助孩子樹立正確的幸福觀,引導孩子擁有追求幸福的意願,培養孩子獲得和享受幸福的能力,讓他們成為更好的自己。

  “不忘初心,方得始終”,也許就是對唐校長教育生涯最好的詮釋。在她看來,幾十年的堅守,與其説自己實現了教育之夢,不如説是教育成就了今天的自己。談及未來,她依然滿懷憧憬。道阻且長,行則將至。如今,她依然奔波在熱愛的崗位上,只是心態越發平和淡定,步履越發沉穩堅實。因為,心懷理想,即使鞠躬盡瘁傾盡畢生心血,她永遠是幸福的。

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